Planejamento da semana de 08/03 a 12/03
TURMAS 1301 e 1302
Professoras Maristela e Margareth
Planejamento da semana de 01/03 a 05/03
TURMAS 1301 e 1302
Professoras Maristela e Margareth
Planejamento da semana de 22/02 a 26/02
TURMAS 1301 e 1302
Professoras Maristela e Margareth
Planejamento da semana de 15/02 a 19/02
TURMAS 1301 e 1302
Professoras Maristela e Margareth
SEMANA DE ACOLHIMENTO
08/02/2021 a 12/02/2021
TURMAS 1301 e 1302
PROFESSORAS MARISTELA E MARGARETH
FINAL DO ANO DE 2020
TODO CARINHO DAS PROFESSORAS
MARGARETH E MARISTELA
SEMANA DE 14/12 A 23/12
Material de complementação escolar:
https://drive.google.com/file/d/1RbYtUJ9eVOzGjR6BPcSkmjcFj7TMhDN1/view
ATIVIDADES DAS PROFESSORAS MARGARETH E MARISTELA
INGLÊS - PROFESSORA HELOÍSA
SEMANA DE 07/12 A 11/12
Material de complementação escolar:
https://drive.google.com/file/d/14Tt6S2_xfqurh-Lb3047pcCPVrAaiNOy/view
ATIVIDADES DAS PROFESSORAS MARGARETH E MARISTELA
SEMANA DE 30/11 A 04/12
Material de complementação escolar:
https://drive.google.com/file/d/1NEhzYR9F68R4mYISoPvGY3m5UFF2iSvK/view
ATIVIDADES DAS PROFESSORAS MARGARETH E MARISTELA
SEMANA DE 23/11 A 27/11
Material de complementação escolar
https://drive.google.com/file/d/1lfrq-742-TdwKojQLn7rxJZSzEX-frvV/view
ATIVIDADES DAS PROFESSORAS MARGARETH E MARISTELA
SEMANA DE 16/11 A 19/11
Material de complementação escolar
https://drive.google.com/file/d/1lfrq-742-TdwKojQLn7rxJZSzEX-frvV/view
ATIVIDADES DAS PROFESSORAS MARGARETH E MARISTELA
SEMANA DE 09/11 A 13/11
Material de complementação escolar
https://drive.google.com/file/d/1YhvJvPZBy6fm5AVV-Fkes6N4QtYNRU75/view
ATIVIDADES DAS PROFESSORAS MARGARETH E MARISTELA
SEMANA DE 03/11 A 06/11
Material de complementação escolar:
https://drive.google.com/file/d/1Q5yks4bc8TDqSx5dr1pjnUQ-96OkpO7_/view
ATIVIDADES DAS PROFESSORAS MARGARETH E MARISTELA
SEMANA DE 26/10 A 30/10
Material de complementação escolar:
https://drive.google.com/file/d/1ZW8X-_Nx2qQoBdKKLpJ1K02yC0NwRlxu/view
ATIVIDADES DAS PROFESSORAS MARGARETH E MARISTELA
ARTES - PROFESSORA MILENA
PROFESSORAS SANDRA E THEREZA
ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM CARIOCA
SUSTENTABILIDADE
SEMANA DE 19/10 A 23/10
Material de complementação escolar:
https://drive.google.com/file/d/1egvuB23fv9JV5CtQnh2leGOtiwrjd1zU/view
ATIVIDADES DAS PROFESSORAS MARGARETH E MARISTELA
INGLÊS - PROFESSORA HELOISA
SEMANA DE 13/10 A 16/10
Material de complementação escolar:
https://drive.google.com/file/d/1rWyS3vkgP2dKrA6YRsWApmcAf8YewPg6/view
ATIVIDADES DAS PROFESSORAS MARGARETH E MARISTELA
ARTES - PROFESSORA MILENA
SEMANA DE 05/10 A 09/10
Material de complementação escolar:
https://drive.google.com/file/d/1d_3snqaSMxVUFrCMCyxUvrQ__ztPfQ-r/view
ATIVIDADES DAS PROFESSORAS MARGARETH E MARISTELA
SEMANA DE 28/09 A 02/10
Material de complementação escolar:
https://drive.google.com/file/d/1tqoPqHB9wY_M5JoMraE-T9C-FZaacckB/view
ATIVIDADES DAS PROFESSORAS MARGARETH E MARISTELA
ARTES - PROFESSORA MILENA
TURMAS 1201 E 1202
PROFESSORAS SANDRA E THEREZA
ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM CARIOCA
SUSTENTABILIDADE
SEMANA DE 21/09 A 25/09
Material de complementação escolar:
https://drive.google.com/file/d/1aGwG9SedIZLFC34zZwEJb3Xp7qyzylY5/view
ATIVIDADES DAS PROFESSORAS MARGARETH E MARISTELA
SEMANA DE 14/09 A 18/09
Material de complementação escolar:
https://drive.google.com/file/d/1VHZjd9wdbZg4-Phk_wJCLNI0OrDj9EQ3/view
ATIVIDADES DAS PROFESSORAS MARGARETH E MARISTELA
ARTES - PROFESSORA MILENA
SEMANA DE 08/09 A 11/09
Material de complementação escolar:
https://drive.google.com/file/d/1sssmYy5yOUrHPeKK7rNfcLQ-BCaaAyPo/view
ATIVIDADES DAS PROFESSORAS MARGARETH E MARISTELA
SEMANA DE 31/08 A 04/09
Material de complementação escolar:
ATIVIDADES DAS PROFESSORAS MARGARETH E MARISTELA
ARTES - PROFESSORA MILENA
TURMAS 1201 E 1202
PROFESSORAS SANDRA E THEREZA
ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM CARIOCA
SEMANA DE 24/08 A 28/08
Material de complementação escolar:
ATIVIDADES DAS PROFESSORAS MARGARETH E MARISTELA
INGLÊS - PROFESSORA HELOISA
VIDEOAULA JÁ ENVIADA POR WHATSAPP
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SEMANA DE 17/08 A 21/08
Material de complementação escolar:
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ATIVIDADES DAS PROFESSORAS MARGARETH E MARISTELA
ATIVIDADE DE ARTES - PROFESSORA MILENA
SEMANA DE 10/08 A 14/08
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Material de complementação escolar:
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TURMAS 1201 E 1202
PROFESSORAS SANDRA E THEREZA
ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM CARIOCA
MATEMÁTICA NA SALADA DE FRUTAS
COMPLETE COM O NÚMERO DE FRUTAS UTILIZADAS NA SALADA.
QUANTOS TIPOS DE FRUTAS FORAM UTILIZADOS?
QUAL A FRUTA UTILIZADA EM MAIOR QUANTIDADE?
QUAL A FRUTA UTILIZADA EM MENOR QUANTIDADE?
A MINHA FRUTA PREFERIDA
PROJETO DE VIDA SUSTENTÁVEL
Vídeo Especial os Pequerruchos Almanaque – Formas
Youtube canal Os Pequerruchos
Vídeo Bento e Totó – O Patinho Colorido
YouTube Canal Bento e Totó
MONTE UM QUEBRA-CABEÇA UTILIZANDO FORMAS GEOMÉTRICAS E CORES
(Veja as imagens abaixo)
A impressão dos moldes é opcional, qualquer imagem pode ser transformada em um quebra-cabeça.
Crie o seu desenho ou utilize os moldes .
SEMANA DE 03/08 A 07/08
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Material de complementação escolar:
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TURMAS 1201 E 1202 - PROFESSORAS MARISTELA E MARGARETH
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EAC & PROJETO DE VIDA SUSTENTÁVEL - 1201 E 1202 - PROFESSORA SANDRA
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ARTES - 1201 E 1202 - PROFESSORA MILENA
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SEMANA DE 13/07 A 20/07
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Material de complementação escolar:
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TURMAS 1201 E 1202 - PROFESSORAS MARISTELA E MARGARETH
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SEMANA DE 06/07 A 10/07
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Material de complementação escolar:
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TURMAS 1201 E 1202 - PROFESSORAS MARISTELA E MARGARETH
_________________________________________________________________________
ARTES - 1201 E 1202 - PROFESSORA MILENA
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SEMANA DE 29/06 A 03/07
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Material de complementação escolar:
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TURMAS 1201 E 1202 - PROFESSORAS MARISTELA E MARGARETH
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SEMANA DE 22/06 A 26/06
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Material de complementação escolar:
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TURMAS 1201 E 1202 - PROFESSORAS MARISTELA E MARGARETH
________________________________________________________________________
EAC & PROJETO DE VIDA SUSTENTÁVEL - 1201 E 1202 - PROFESSORA SANDRA
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ARTES - 1201 E 1202 - PROFESSORA MILENA
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SEMANA DE 15/06 A 19/06
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Material de complementação escolar:
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TURMAS 1201 E 1202 - PROFESSORAS MARISTELA E MARGARETH
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EAC & PROJETO DE VIDA SUSTENTÁVEL - 1201 E 1202 - PROFESSORA SANDRA
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SEMANA DE 08/06 A 12/06
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Material de complementação escolar:
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TURMAS 1201 E 1202 - PROFESSORAS MARISTELA E MARGARETH
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INGLÊS - 1201 E 1202 - PROFESSORA HELOÍSA
Assistir o vídeo:
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ARTES - 1201 E 1202 - PROFESSORA MILENA
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EAC & PROJETO DE VIDA SUSTENTÁVEL - 1201 E 1202 - PROFESSORA SANDRA
TURMA 1201 E 1202
ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM CARIOCA
PROJETO DE VIDA SUSTENTÁVEL
Para ouvir a música
O Pinguim
Atividade de Inglês - Professora Heloísa
Atividade de
Inglês – 10a Semana.
2 º Ano
WATCH THE CLASS AT
... Assista à aula em ...
WRITE
AND DRAW IN YOUR ENGLISH NOTEBOOK. Escreva e desenhe no seu caderno de Inglês:
1) o cabeçalho (MY TOYS – Meus Brinquedos)
2) faça abaixo do cabeçalho o
desenho de cada brinquedo ensinado e o seu nome.
MY TOYS – Meus
brinquedos
A
CAR / A TOY CAR – um carro / um carro de brinquedo A DOLL – uma boneca
A BALL – uma bola
A
DRUM – um tambor A CLOWN – um palhaço BLOCKS
– blocos
A PLANE / AN AIRPLANE / AN AEROPLANE – um avião
A
ROBOT – um robot A BOAT – um barco A
KITE – uma pipa
A TRAIN – um trem
A TEDDY BEAR – um
ursinho
3) Circle RED os brinquedos que
você tem.
4)
Repita com o vídeo. Memorize os TOYS. Quantos você consegue falar e escrever?
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Atividades para as turmas do 2º ano - Professoras Maristela e Margareth
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Material de complementação escolar - Semana de 01/06 a 05/06
https://drive.google.com/file/d/1hqQMRy76RpVycRcR4sbij6HHe5P0rhqO/view
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Atividades de EAC - Professora Sandra
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Material de complementação escolar - Semana de 25/05 a 29/05
https://drive.google.com/file/d/1nN50ZKx5l5s6TtHAZKFajqWjPd5R9k66/view
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Atividade de Arte - Professora Milena
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Atividades para as turmas de 2º ano - Professoras Maristela e Margareth
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Atividades de EAC - Sandra
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Atividades para as turmas 1201 e 1202 - Professoras Maristela e Margareth
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Material de complementação escolar - Semana de 18/05 a 22/05
https://drive.google.com/file/d/1UNRU7C_qG03j9ezyOMzb5C-AGFkafSjY/view
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Atividades de EAC - Professora Sandra
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Atividades da Sala de Leitura - Professora Fernanda
Boa tarde, queridos alunos e responsáveis das turmas de Educação Infantil, 1º, 2º e 3ºanos! Eu, professora Fernanda Lima (Sala de Leitura), estou com muitas saudades de vocês! Se cuidem e fiquem em casa, pois já já estaremos juntos em nossa escola.
Um beijinho carinhoso, Tia Fernanda.
Vamos assistir juntos a uma boa história? É uma Animação que foi realizada com classe de Educação Infantil, na Escola Municipal Roberto Burle Marx, em Curicica, Rio de Janeiro, em Outubro de 2016. A história é baseada nos personagens do livro "Alfabeto Assombrado", da autora Flávia Muniz.
Assista ao vídeo:
Após assistir ao vídeo, vamos bater um papo!
Você sentiu medo de algum personagem? Como você faz para enfrentar os seus medos?
Qual personagem que você mais gostou?
Se você fosse interpretar um desses personagens, qual você escolheria?
Essa animação foi criada por alunos da sua escola. Você gostou? Do que você mais gostou? Reconheceu algum amigo da sua escola? Qual?
Esses personagens foram tirados de uma história chamada "Alfabeto Assombrado", da autora Flávia Muniz. Esse livro tem na sua Sala de Leitura. Quando as aulas retornarem peça a professora para ler para você.
Mamãe, mostre a imagem da capa do livro e faça as perguntas.
Qual o nome da história? Aponte com o seu dedinho onde está o nome da história.
Descreva o que você observa na capa.
Leia o nome da autora e peça que a criança aponte onde está escrito.
Com a ajuda do seu responsável, você irá identificar os personagens que aparecem no vídeo de acordo com a letra que começam. Nessa lista você encontra todos os personagens que aparecem no livro. Nem todos os personagens foram representados no vídeo. Peça a criança que sinalize quais não apareceram.
A Aranha
B Bruxa
C Caveira
D Duende
E Esqueleto
F Fantasma
G Gato-preto
H Homem-invisível
I Ilha dos monstros
J Jiboia
K King Kong
L Lobisomem
M Múmia
N Nacio-fantasma
O Ogro
P Pirata
Q Quadrinhos assombrados
R Raio
S Sereia
T Trem-fantasma
U Urubu
V Vampiro
W Watts
X Xamã
Y Yeti
Z Zumbi
Mamãe, você pode registrar numa folha o alfabeto assombrado e pedir que a criança complete apenas com a primeira letra. Para a criança que já sabe escrever, peça para que ela faça a lista sozinha.
Um dicionário será muito útil nesse momento. Deixe-o disponível para consulta.
Outra sugestão de registro é caracterizar as letras.
Não esqueça de fotografar e enviar o registro da atividade com o nome completo escrito pela criança, data e turma.
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Atividades para as turmas de 2º ano - Professoras Maristela e Margareth
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Atividades de EAC - Professora Sandra
TURMA 1201 E 1202
ESTRATÉGIAS DE
APRENDIZAGEM CARIOCA
PROJETO DE VIDA
SUSTENTÁVEL
· Complete as partes do corpo humano:
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Material de complementação escolar - Semana de 04/05 a 08/05
https://drive.google.com/file/d/1d-aisCdiHxeTFV96wRt6-7Tx3L95HST6/view
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Atividades para as turmas 1201 e 1202 - Professoras Maristela e Margareth
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TURMAS
1201 e 1202
ESTRATÉGIAS DE
APRENDIZAGEM CARIOCA
E PROJETO DE VIDA
SUSTENTÁVEL
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Atividades para as turmas de 2º ano - Professoras Maristela e Margareth
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Atividades de Artes - Professora Milena
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Atividades de EAC - Professora Sandra
TURMA 1201 E 1202
ESTRATÉGIAS DE
APRENDIZAGEM CARIOCA
PROJETO DE VIDA
SUSTENTÁVEL
Após a leitura, responda:
a) Quem foi Pedro Álvares Cabral?
b) Qual a data da chegada dos portugueses no Brasil?
c) Qual o primeiro local do Brasil avistado pelos
portugueses?
d) Por que o Brasil recebeu esse nome?
Faça o desenho de Pedro Álvares Cabral na sua grande
esquadra (caravela).
Jogo Corrida de Sopros para o Dia do Descobrimento
do Brasil com Barquinhos de reciclagem
Jogo Corrida de Sopros para o Dia do Descobrimento do Brasil com
Barquinhos de reciclagem
Este é um jogo muito gostoso de fazer
em casa e certamente as crianças
vão adorar.
O objetivo é soprar os barquinhos de uma ponta até a outra. Sair de Portugal e chegar no Brasil, por assim dizer.
O objetivo é soprar os barquinhos de uma ponta até a outra. Sair de Portugal e chegar no Brasil, por assim dizer.
- As crianças deverão cortar um dos potinhos e
reservar
- Em seguida recortar 2 triângulos ou retângulos
e unir as duas partes com um palito de dente no meio
- Fixar o palito no potinho e colocar pedacinhos
de papel crepom dentro ou forrar o fundo com um pouco de massinha.
Obs: O pedacinho de papel crepom molhado (jornal) ou massinha servirão para o barquinho não afundar
com o peso do palito de dente.
- Os dois barquinhos são colocados na água e as
crianças deverão soprar (DE PORTUGAL ATÉ O BRASIL)
- Ganha o ponto a criança que conseguir chegar
do ponto A (Portugal) até o ponto B (Brasil) primeiro soprando seu
barquinho.
Boa diversão!
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Atividades de Inglês - Professora Heloisa
Copie no seu caderno de Inglês as seguintes frases e seu significado.
HELLO! – Olá
HOW ARE YOU? – Como você está?
I’M GOOD! – Eu estou bem!
I’M GREAT! – Eu estou ótimo!
HOW ABOUT YOU? – E você?
WHAT’S YOUR NAME? – Qual é o seu nome?
NICE TO MEET YOU! – Prazer em te conhecer!
DO YOU WANT TO PLAY? – Você quer brincar?
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Atividades para o 2º ano - Professoras Maristela e Margareth
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Material de complementação escolar - SME RJ - Semana de 20/04 a 24/04
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Atividades de EAC - Professora Sandra
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Atividades de Inglês - Professora Heloísa
Segue PPT Feelings & Emotions = Sentimentos e Emoções
Atividade 1: No celular da mamãe ou do papai, use o Google tradutor e o ícone de som (um pequeno alto-falante) para ouvir e repetir as palavras que você não sabe falar.
Atividade 2: Pesquise no Google ou no Whatsapp do celular os emoticons (carinhas)... No seu caderno de Inglês, desenhe o emoticon e o que ele representa:
1) ANGRY – zangado
2) BORED – entediado/de saco cheio
3) EXCITED – muito animado
4) HAPPY – feliz
5) IN LOVE – apaixonado
6) SAD –triste
7) SCARED – com medo
8) SHY – tímido
9) SILLY – bobo, abobado
10) SLEEPY – com sono
11) SURPRISED – surpreso
12) TIRED – cansado
13) HUNGRY – com fome
14) THIRSTY com sede
Atividade 3: Copy in your notebook the question and the answer. Copie no seu caderno a pergunta e a resposta.Treine a escrita e a fala das perguntas e das respostas com um membro da família ou um coleguinha em Facetime.
a) How are you feeling today? Como você está se sentindo hoje?
I’m happy! Estou feliz
b) How are you feeling today?
I’m sad! Estou triste
c) How are you feeling today?
I’m hungry! Estou com fome
d) How are you feeling today?
I’m excited! Estou muito animado
e) How are you feeling today?
I’m tired! Estou cansado
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Atividades para o 2º ano - Professoras Maristela e Margareth
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Atividades para as turmas 1201 e 1202 - Professoras Maristela e Margareth
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Atividades para as turmas 1201 e 1202 - Professoras Maristela e Margareth
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Atividade de Arte - Professora Milena
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Atividades de Complementação Escolar - SME RJ - Semana de 06/04 a 08/04
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Atividades de Inglês - Professora Heloísa
2º ano – cante a música (Tema Páscoa) no link https://www.youtube.com/watch?v=hb9tt7LiYrc
Atividade 1 – Desenhe
13 ovos de páscoa. Pinte cada um com uma das seguintes cores:
RED – vermelho
LIGHT GREEN – verde claro
DARK GREEN – verde escuro
ORANGE – laranja
LIGHT BLUE – azul claro
DARK BLUE – azul escuro
PURPLE – roxo
LILAC - lilás
YELLOW – amarelo
WHITE – branco
GRAY – cinza
BLACK – preto
BROWN - marrom
Você sabe escrever e
falar essas 13 cores em Inglês? Faça um teste: brinque de ditado das cores!
Atividade 2 – escute
o áudio enviado e complete o seu desenho com as coisas de que estou falando:
The bunny rabbit is white.
O coelhinho é branco.
It’s a boy. É um
menino.
Or it’s a girl. Ou é
uma menina.
The carrot is big. A cenoura é grande.
Or the carrot is small. Ou a cenoura é pequena.
The basket is brown. A cesta é marrom.
Happy Easter! Feliz Páscoa!
Atividade 3 – Enumere os ovos de
1 a 13. Embaixo do seu desenho, desenhe e escreva os números de 1 a 13
por extenso em Inglês. Você sabe escrever e falar esses 13 números? Faça um
teste: brinque de ditado dos números!
1 ONE / 2 TWO / 3 THREE / 4 FOUR
/ 5 FIVE / 6 SIX / 7 SEVEN /
8 EIGHT / 9 NINE / 10 TEN / 11
ELEVEN / 12 TWELVE / 13 THIRTEEN
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Atividades de complementação - SME RJ - Semana de 30/03 a 03/04
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Atividades de complementação - SME RJ - Semana de 23 a 27/03
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Atividades para as turmas 1201 e 1202 das professoras Maristela e Margareth
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Atividades de Inglês para as turmas de 2º ano - Professora Heloísa
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https://drive.google.com/file/d/14L58e8oKM71deEerpDXl6dXveI0K1CA5/view
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